AIX-1. Les spécificités de la Sophrologie appliquée à L'Ecole Maternelle et Elémentaire
Formation créée le 09/01/2023. Dernière mise à jour le 10/04/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Cette formation offre la mallette clé en main d’outils sophrologiques et ludiques pour guider l’élève de l'école maternelle et élémentaire dans sa scolarité en fonction de sa classe (de la 2ème section de maternelle au CM2), soit en individuel, soit en groupe. Le programme de cette formation propose des solutions concrètes et rapides à leurs problématiques, facilement applicables et à mettre en place dans l’exercice de toute activité professionnelle. Ces outils sophrologiques et ludiques, fruits de 25 ans d’expérience, se présentent sous les formes suivantes: Des ateliers de pratiques sophro-ludiques et de réflexions, des terpnos logos(textes de pratiques) adaptés à l’élève, des constructions de protocoles appropriés et autres supports pré établis. Cette formation est interactive laissant place à la créativité de chacun. Elle se veut être le lien entre le sophrologue et l’enfant et leur permettre l’accès à la Sophrologie. A l'issue de cette formation, l'apprenant maîtrisera les techniques de Sophrologie adaptées aux besoins des élèves de l'école Maternelle et Élémentaire et pourra structurer les protocoles à appliquer.
Objectifs de la formation
- Comprendre et expliquer les besoins de l'élève d'école maternelle et élementaire.
- Développer et appliquer les réponses sophrologiques et ludiques acquises durant la formation selon la tranche d'âge de l'élève.
- Adapter les méthodes acquises durant la formation dans le milieu scolaire.
- Adapter et concevoir ses propres protocoles et pratiques sophrologiques en théorie, en pratique et en ateliers.
Profil des bénéficiaires
- Sophrologues indépendants
- Organisme de formation en Sophrologie
- Sophrologue en entreprise
- Être certifié en Sophrologie ou Être apprenant en cursus de Sophrologie certifiant
- Parler et maitriser la langue française
Contenu de la formation
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Généralités : Les élèves de l'école maternelle
- Présentation des élèves de l'école maternelle : Profil, scolarisation, et étapes d'évolution.
- Les besoins de l'élève selon la classe : Petite section, moyenne section et grande section.
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Spécificités de la Sophrologie appliquée à l'Ecole maternelle
- Les réponses sophrologiques : Jeux d'approche du schéma corporel, de la respiration, du mouvement.
- Les réponses ludiques et ateliers pratiques : Les contes Sophrologiques.
- Application des pratiques et création de protocoles sophrologiques.
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Généralités : Les élèves de l'école élémentaire
- Présentation des élèves de l'école élémentaire : Profil et étapes d'évolution.
- Les besoins de l'élève selon la classe : CP, CE1, CE2, CM1 et CM2.
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Spécificités de la Sophrologie appliquée à l'Ecole élémentaire
- Les réponses sophrologiques : Techniques sophrologiques adaptés aux différents besoins de l'élève.
- Les réponses ludiques et ateliers pratiques : Les plumes, les coussins, les marionnettes et la pipe magique.
- Application des pratiques et création de protocoles sophrologiques.
La formation est menée par Isabelle LEFEVRE, Experte Sophrologue en Prévention et Education et spécialisée dans l'adaptation de la Sophrologie à l'Enfant et l'Adolescent et les troubles de l'apprentissage depuis 25 ans, intervenante et formatrice en écoles de Sophrologie certifiantes depuis 25 ans. Auteure de manuels pédagogiques de référence.
- Modalités de suivi :
- Remise d'une convocation, du réglement intérieur, du livret d'accueil dans les 5 jours qui précèdent la formation
- Signature des feuilles d'émargement par demi-journée
- Evaluation des acquis de fin de formation par un quiz en salle ou ligne sur smartphone
- Remise d'une attestation de présence en fin de formation à l'apprenant
- Remise d'un certificat de réalisation de l’action de formation au commanditaire
- Modalités d'évaluation :
- Evaluation de pré-formation et d'auto-positionnement de l'apprenant
- Evaluation des acquis tout au long de la formation à travers des exercices d'auto- évaluation, de mises en situation, d'ateliers d'études de cas et de tours de table
- Evaluation de satisfaction à chaud en fin de formation
- Evaluation de satisfaction à froid 3 mois apres l'action de formation
- Moyens pédagogiques :
- Exposés théoriques
- Études de cas concrets
- Travaux et ateliers individuels ou par groupe
- Supports pédagogiques de formation
- Extranet : Mise à disposition en ligne de documents supports de la formation (dossier pédagogiques, supports de formation annexes, supports audio des exercices guidés)
- Méthodes pédagogiques :
- Méthode expositive : la formatrice expose le contenu et l'apprenant écoute et mémorise
- Méthode interrogative : La formatrice interroge les apprenants qui répondent
- Méthode co-active : la formatrice fixe le cadre et les apprenants resolvent un problème ou produisent un exercice en groupe
- Modalités pédagogiques et techniques :
- Formation en présentiel avec video projecteur et tableau blanc
- Besoins spécifiques : aucun
- Handicap : les modalités pédagogiques et techniques peuvent être adaptées et les besoins spécifiques peuvent être pris en compte
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Présence et réussite à 80% du quiz final
- Délivrance d'une attestation de présence et/ou un certificat de réalisation d'acte de formation