1. Les spécificités de la Sophrologie appliquée à L'Ecole Maternelle et Elémentaire

2. Les spécificités de la Sophrologie appliquée au collège

3. Les spécificités de la Sophrologie appliquée au lycée

4. Les spécificités de la Sophrologie adaptées aux troubles de l'apprentissage (DYS) et aux décrocheurs scolaires

5. Les spécificités de la Sophrologie adaptée aux enfants à haut potentiel intellectuel et émotionnel (HPI-HPE) et aux enfants atteints de troubles attentionnels (TDA-TDH)

6. Les spécificités de la Sophrologie pour lutter contre le harcèlement et les agressions scolaires

7. Les spécificités de la Sophrologie pour développer les stratégies face aux "phobies" scolaires et autres troubles liés à la Covid-19

8. Les outils pédagogiques sophrologiques: création de ses propres contes sophrologiques

AIX-1. Les spécificités de la Sophrologie appliquée à L'Ecole Maternelle et Elémentaire

AIX-2. Les spécificités de la Sophrologie appliquée au collège

AIX-3. Les spécificités de la Sophrologie appliquée au lycée

AIX-4. Les spécificités de la Sophrologie adaptées aux troubles de l'apprentissage (DYS) et aux décrocheurs scolaires

AIX-5. Les spécificités de la Sophrologie adaptée aux enfants à haut potentiel intellectuel et émotionnel (HPI-HPE) et aux enfants atteints de troubles attentionnels (TDA-TDH)

AIX-6. Les spécificités de la Sophrologie pour lutter contre le harcèlement et les agressions scolaires

AIX-7. Les spécificités de la Sophrologie pour développer les stratégies face aux "phobies" scolaires et autres troubles liés à la Covid-19

AIX-8. Les outils pédagogiques sophrologiques: création de ses propres contes sophrologiques

A. Renforcement et acquisition des RD1 & RD2 et RD1 & RD2 tissulaires (viphi)

B. Renforcement et acquisition des RD3 & RD4 et RD3 & RD4 tissulaires (viphi)